|
2013 한국학교상담학회 추계학술대회
“새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 2”
초대의 말씀
깊어가는 가을, 회원 여러분과 함께 2013년도 한국학교상담학회 추계학술대회를 동신대학교에서 개최하게 된 것을 진심으로 기쁘게 생각합니다. 이번 추계학술대회 주제는 ‘새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 2’입니다. 이번 학술대회는 봄에 열렸던 연차학술대회의 연장선상에서 우리나라 학교문제에 대한 다양한 관점의 의견을 함께 나누고 소통하는 장이자 학교상담전문가로서의 전문적 역량과 식견을 넓혀 성숙한 상담인으로 성장할 수 있는 배움의 장으로 마련되었습니다. 추계학술대회에 참여하고 체험한 진정한 만남을 통해 행복한 학교문화 정착을 위해 노력하는 회원 여러분 한 분 한 분의 열정과 소중함을 확인하는 시간이기를 기원합니다. 먼 곳까지 와 주신 귀빈 여러분과 회원 여러분께 진심으로 감사드리고 회원 여러분과 여러분과 함께 하는 모든 이의 건강과 가정에 행복이 넘치길 기원 드립니다.
한국상담학회 학교상담학회장 최 태 산
주제: 새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 2
일시: 2013년 11월 2일(토), 10:00~17:00(접수 9시 30분)
장소: 동신대학교 국제회의장
주최: 한국상담학회 학교상담학회
주관: 동신대학교 상담심리학과
대상: 학교상담에 관심 있는 상담자, 교사, 학부모, 관련기관 및 단체 실무자
◇ 일정 안내
|
1부
|
09:30~10:00
|
현장등록
|
|
10:00~10:20
|
opening ceremony
|
|
개회사: 최태산(한국학교상담학회장, 동신대학교 상담심리학과 교수)
|
|
축 사: 김필식(동신대학교총장)
|
|
축 사: 강만철(광주전남상담학회장)
|
|
격려사: 장만채(전라남도교육감)
|
|
격려사: 장휘국(광주광역시교육감)
|
|
치 사: 남상인(한국상담학회장)
|
|
|
|
10:20~11:40
|
주제발표: 새로운 학교문화 창출을 통한 소통과 공감 2
|
|
사회자: 김혜원(한국학교상담학회 사례관리위원장, 호서대 교수)
|
|
발표 1: 박송희(전남경찰청 여성청소년계장)
|
|
발표 2: 박영의(충청남도청소년진흥원 청소년상담복지센터장)
|
|
발표 3: 정태곤(광주대안교육센터장)
|
|
|
11: 40~13:00
|
점심 식사
|
|
2부
|
|
13:00~17:00
|
웍샵 session
|
* 주제발표는 발표자의 사정에 따라 일부 변경될 수 있습니다.
◇ 참가비(점심식사 및 자료집 포함)
|
구 분
|
참가비
|
|
사전 등록
|
5만원(학교상담학회 회원), 6만원(비회원), 3만5천원 (학부재학생)
|
|
당일 등록
|
6만원(학교상담학회 회원), 7만원(비회원), 4만원 (학부재학생)
|
◇ 신청방법
- 사전 등록마감일: 10월 25일(금)까지(마감일 이후에는 당일에 등록하시기 바랍니다)
- 계좌번호: 농협 170037-55-001304 (사)한국상담학회
- 등록비 본인이름으로 입금 후, 교육신청서를 입금 당일에 메일 송부 바랍니다.
- 이메일: cham-school@hanmail.net
- 신청서 클릭 → 2013추계학술대회 개인 등록 신청서.hwp | 2013추계학술대회 단체 등록 신청서.hwp
◇ 참가비 환불규정
-사전등록기간 내 취소 : 100% 환불
-시작 3일 전 취소 : 참가비의 30% 공제 후 환불
-시작 2일 전 ~ 당일취소 : 환불불가
◇ 본 학술대회 참여시, 한국상담학회 연수시간(7시간)으로 인정됩니다.
◇ 학술대회 문의: 박지현 총무이사 (010-6623-0453), 이은정 학술간사 (010-8602-7655)
◇ 웍샵 프로그램 안내(택1)
- 웍샵 중에서 원하시는 것을 1순위, 2순위로 정하셔서 신청서에 표시하시기 바랍니다.
- 20명 미만의 강좌는 취소될 수 있습니다. - 마감은 입금순으로 선착순입니다.
- 웍샵은 별도의 장소에서 진행되며, 미리 안내해 드립니다.
|
웍샵
번호
|
제 목
|
|
1
|
또래 괴롭힘에 대한 체제적 접근: 학교상담자, 교사, 학교의 역할
|
|
Jina Yoon(Wayne State University, Nationally Certified School Psychologist)
|
|
2
|
학교 안과 밖의 청소년을 위한 인지행동치료: REBT를 중심으로
|
|
박경애(전 한국학교상담학회장, 광운대학교 교육대학원장, 수련감독급전문상담사)
|
|
3
|
상담의 파워를 극대화시키는 상담자의 자세
|
|
최태산(한국학교상담학회장, 재난심리지원연합회장, 동신대학교 교수)
|
|
4
|
사례를 활용한 사례개념화 실습
|
|
이동훈(한국학교상담학회 부회장, 성균관대학교 교수, 수련감독급 전문상담사)
|
|
5
|
청소년의 중독행동과 동기강화상담
|
|
신성만(한동대학교)
|
|
6
|
창의인성지도를 위한 브레인짐(Brain Gym) 활용
|
|
김옥희(수련감독전문상담사, 군상담학회장, 한영신학대학교 교수)
|
|
7
|
학교상담자의 윤리적 의사결정
|
|
방기연(고려사이버대학교 교수)
|
|
8
|
학교폭력 치료를 위한 무용동작치료 공감능력 향상 프로그램
|
|
조정숙(동신대학교)
|
|
9
|
동작치료를 활용한 부모교육
|
|
안희정(안희정심리상담연구소장, “통!하는 엄마가 자녀를 성공시킨다” 저자,
게슈탈트표현예술협회 부회장)
|
|
10
|
행동기능분석을 통한 실행기능 향상
|
|
조정연(대구사이버대학교 교수)
|
|
11
|
대인과정접근상담
|
|
김인규(학교상담 수련감독자, 전주대학교 교수, 전국대학상담학과협의회장)
|
|
12
|
학교상담사를 위한 NLP 핵심감정 치유기법(학교상담사를 위한 통합 힐링 워크샵)
|
|
김영순(NLP국제공인트레이너, 교육상담박사수료, 가족상담전문가)
|
|
13
|
시나리오치료
|
|
김서영(광운대학교 교수)
|
|
14
|
진로학습코칭
|
|
심호규(공군 상담교수, 한국학교상담학회 교육연수위원장, 상담심리사)
|
|
15
|
새로운 Wee 프로젝트 정책 사업을 위한 전망
|
|
김소아 외(교육개발원 위특임센터)
|
|
16
|
학교문제에 대한 지혜상담적 접근
|
|
정은의(호남대학교 교수)
|
|
17
|
학교에서의 역할극상담 전략
|
|
박희석(수련감독급전문상담사, 한국초월영성상담학회 부회장, 마음숲심리상담센터장)
|
|
18
|
학교폭력 피해학생 트라우마의 최면치료 상담
|
|
박주호(전북경찰청 심리분석관)
|
|
19
|
대상관계상담
|
|
안종수(전주대학교)
|
|
인쇄하기
