안녕하세요.
교육분석, 내담자 경험, 수퍼비전 프로그램 안내드립니다.
▶ 상담자: 이정민 교수(서원대학교 상담심리학과)
- 한국상담학회 전문상담사 1급(No.858)
- 한국상담심리학회 상담심리사 1급(No.1760)
- 서울대학교 교육상담 전공 석사 및 박사 학위 취득
- 前 서울대학교 대학생활문화원 선임상담원
- 前 한남대학교 상담심리학과 교수
▶ 상담수련 및 경력
1. 상담 이론 및 기법은 서울대 교육상담 전공에서 수련했습니다.(석사 및 박사학위 취득)
2. 실제 상담은 서울대 대학상담센터에서 2009년부터 수련했습니다.
3. 위기상담을 주로 맡았기 때문에 자살위기, 자해, 복합PTSD 내담자를 다수 상담해왔습니다.
(자살위기 내담자, 트라우마 치유에 대해 수퍼비전이 가능합니다.)
4. 서울대, 중앙대 대학상담센터 수퍼바이저
5. 한남대, 서원대 상담이론및실제, 개인상담, 상담실습및사례 강의
▶ (참고 영상) 개인상담에서 자살 위기내담자 상담하기
https://youtu.be/HY-6Tv7OyME
▶ (참고 영상) 복합PTSD #4. 복합PTSD 우울, 불안, 괴로움(증상 사례)
https://youtu.be/sV_abOaieqk?si=Qu-4wZjCfSu7DQ7G
▶ 주요 논문:
2022. 아동·청소년기 외상과 복합 PTSD 증상의 관계에서 외상신념과 자기체계 손상의 이중매개 효과(교육치료연구)
2021. 수퍼비전 작업동맹에 대한 국내외 연구 동향(교육치료연구)
2021. Posttraumatic growth and psychosocial gains from adversities of Korean special forces a consensual qualitative research(Current Psychology)
2021. Online guided imagery in traumatic memory processing for at risk complex PTSD adults(Journal of Loss and Trauma)
2020. 복합 PTSD의 상담 및 심리 치료 단계 기반 접근을 중심으로(한국심리학회지: 일반)
2020. 심상 재각본(imagery rescripting) 기법의 치료적 적용 및 연구 동향(한국심리학회지: 상담 및 심리치료)
2020. 대학 상담기관 24시간 위기전화 상담자의 경험에 대한 질적 사례연구(질적탐구)
2015. ADHD 아동에 대한 사회적 행동 중재 효과-국내 단일대상연구 메타분석(정서행동치료)
2013. 사회적 배제 경험 이후 빈 의자 대화를 활용한 체험 치료적 개입의 효과(상담학연구)
▶ 적용 이론:
1. 체험 중심 상담을 지향합니다.(Experiential Therapy)
2. 애착이론(마음챙김, 정신화)을 기반으로 합니다.
3. 게슈탈트 기법이 적용됩니다.
4. 트라우마, 복합 PTSD 치료 기법이 적용됩니다.
▶ 효과:
1. 정서 접촉, 게슈탈트 기법 적용에 대해 배우실 수 있습니다.
2. 애착이론의 틀 안에서 마음챙김과 정신화 과정을 배우실 수 있습니다.
3. 트라우마를 갖고 있거나 고위험군(자살, 자해 등) 내담자를 어떻게 상담하는지 배우실 수 있습니다.
4. 현재 갖고 계시는 인간관계 고민이나 어려움에 대한 개선이 가능합니다.
5. 과거의 미해결된 트라우마를 다루고 트라우마의 영향을 줄일 수 있습니다.
▶ 상담 장소:
1. 대면상담(청주): 모충동 연구실 or 복대동 공간대여
2. 비대면상담(ZOOM)
* 대면과 비대면을 혼합하는 방식도 가능합니다.
▶ 상담 및 수퍼비전 비용: 내담자경험(교육분석) 회기당 8만원
개인 수퍼비전 회기당 10만원(소그룹 경우 수퍼비전 8만원, 참관 1만원)
(소그룹 수퍼비전은 팀을 구성해오시면 진행 가능합니다^^)
▶ 입금 계좌: 농협 079-12-443945 이정민
▶ 신청 방법
- 교육분석 or 내담자분석 신청으로 문자 남겨주시면 연락드리겠습니다.
▶ 문 의:
- 메일: sylphmin@gmail.com
- 전화: 010-2301-4210(문자 남겨주시면, 전화드리겠습니다.)
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