제 34회 (사)한국상담학회 통합월례사례발표회 및 학술대회
● 일 시 :2013년 3월 23일(토) 14:00-18:00 매월 넷째 주 토요일에 개최(1, 2, 7월 제외)
● 장 소 :숙명여자대학교 순헌관(본관) 5층 511호 중강당 (4호선 숙대입구 역 10번 출구)
● 등 록 :13:00~14:00까지 순헌관(본관) 1층 중앙로비에 있는 등록대
● 운영방법 :모학회 주관 사례발표와 분과학회별 사례발표로 구별하여 운영
※ 공지사항
1. 이번 월례회 장소는 숙명여자대학교 순헌관(본관) 5층 511호 중강당입니다.
2. 13:00~14:00에 전체등록 및 분과등록을 받습니다. 참가자 분들은 순헌관(본관) 1층 전체 등록대에서 전체시연
등록 후에 전체 등록대 옆에 있는 분과 등록대에서 바로 분과 등록을 하시면 됩니다.
(분과 등록은 전체 시연 후 해당 분과장소 앞에서도 가능합니다.)
14:00 이후에 오신 경우의 분과 등록은 전체 시연이 끝나고 16:00에 해당 분과 장소에 직접 가셔서 등록하시 기 바랍니다.
3. 전체 등록 시 대리 등록 및 14:30 이후 등록은 불가합니다.
4. 부부가족상담학회는 16:00-18:00가 아닌 10:00-13:00에 진행될 예정입니다. 착오 없으시길 바랍니다.
5. 집단상담학회는 4월 27일(토) 통합월례사례발표회 분과학회 사례발표회에서 진행될 이상훈 선생님(부산상담및심리치료
센터) 의 게슈탈트집단시연을 하실 집단원(8명)들을 모집하오니 많은 신청 바랍니다. (분과학회 참여비 1만원 면제 혜택제공)
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시간
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주제 및 발표자
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장소
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전체
시연
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14:00
~
16:00
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상담에서 경험(experience) 다루기
발표자: 김창대 (서울대학교 교육학과 교수)
▶ 약력
- 서울대학교 교육학과 졸(학사, 석사)
- Teachers College. Columbia University 졸업(상담심리학 석사, 박사)
- 전 한국청소년상담원 상담교수
- 전 계명대학교 교육학과 교수
- 현 서울대학교 교육학과 교수
- 현 서울대학교 대학생활문화원 학생상담센터장
- 현 한국상담학회 부회장
▶ 발표내용 요약
상담에서 경험이라 하면 여러 가지 의미가 있습니다. 가장 먼저 떠오르는 것은 내담자가 겪었던 과거 경험입니다. 그러나 이 발표에서는 내담자의 현상학적 경험에 대해 생각해보고자 합니다. 상담에서 내담자가 ‘나는 이전에 자동차 사고를 당했어요’라고 하면, 상담자는 내담자가 사고를 당했다는 사실에 유념합니다. 그러나, 상담자는 사고를 당했을 때 내담자가 겪은 경험, 즉 신체적 고통, 정서적 반응, 그 사고에 대한 내담자의 이해방식(예: 사고를 유발한 상대편 운전자나 사고를 당한 나 자신에 대한 이해와 느낌 등) 등도 궁금해 합니다. 오히려, 상담자는 사실의 탐색 외에 ‘그 사고를 당했을 때 어떠했는지요?’라고 묻거나 ‘많이 놀라셨겠습니다.’라고 하면서 그 경험을 반영하면서 변화가 있을 거라는 믿습니다. 한걸음 더 나아가 ‘그러한 사고를 일으킨 상대편에 대해서 어떤 마음이셨는지요?’, ‘그런 사고를 당한 자신은 어떻게 보이시는지요?’ ‘그 시점에 머물러보시지요’ 등등 다양한 방식으로 접근합니다. 이처럼 상담에서 경험은 다루어야할 중요한 영역이고, 상담자들은 대체로 이것을 다루는 것이 내담자의 변화에 도움이 된다고 믿고 있습니다. 따라서 이번 통합사례발표에서는 상담에서 ‘경험’의 의미를 탐색하고, 그것이 내담자에게 변화를 촉진하는 과정에 대해 이해해보고자 합니다.
이 발표에서 다루어보고 싶은 질문들은 다음과 같습니다.
1. 상담에서 ‘경험’이란 무엇인가?
- ‘나는 당신을 원한다.’와 ‘우리 엄마는 나를 원했다.’를 비교할 때 두 문장 속에 있는 ‘나’의 성질이
같은가? 다른가?
2. 상담이론에서 ‘경험’을 다루는 일은 어떤 용어로 표현하며, 궁극적으로 무엇을 추구하는가?
- ‘공감’, ‘반영’, ‘들여다보기’, ‘접촉’, ‘재 경험’ 외에 다른 것은 없는가?
- 위에 언급한 방법들은 서로 다른 것을 추구하는가? 아니면 같은 것을 추구하는가?
3. 상담에서 주요하게 다루어지는 ‘경험’은 어떤 것인가?
- 환경적 사건에 대한 경험, 타인에 대한 경험, 자기에 대한 경험 등
4. 상담에서 ‘경험’을 다루는 일은 왜 중요하며 어떤 목적으로 하는가?
- 경험다루기의 대표적 개입인 공감과 반영은 왜 하는가? 그것들은 내담자의 변화에 어떻게 도움이
되는가?
5. 언어는 ‘경험’ 다루기를 촉진하는가? 또는 방해하는가?
- 언어는 인간에게 축복인가? 아니면 재앙인가?
6. 상담에서 ‘경험’을 다루는 일은 어떤 과정을 거쳐 내담자의 변화를 촉진하는가?
- 경험다루기의 끝은 어디인가?
7. 연구에서는 경험다루기의 효과를 어떤 방식으로 검증해왔는가?
발표의 후반부에는 발표자가 상담에서 경험을 다루는 방식을 공유하고, 함께 연습해보는 시간도 가지고자 합니다.
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순헌
511
중강당
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분과
학회
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시간
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분과
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형태
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발표자
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주 제
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토론자 및 수퍼바이저
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장소
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10:00
~
13:00
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부부
가족
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사례
발표
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윤정화(마음빛심리
상담센터)
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“15년 전 버리고 나온 딸을 만나야 되는데 불안해요”
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서동진(인간발달상담연구소)
장진경(숙명여대 생활과학부)
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명신316
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16:00
~
18:00
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대학
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사례
발표
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이도형(한동대상담센터)
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“반복되는 생각들이 너무 힘들어요”
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이영순(전북대학교)
권현용(협성대학교)
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순헌415
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집단
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학술논문발표
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권경인(광운대학교)
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집단상담자 발달모형
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민경화(광운대학교)
김정희(한국발달상담연구소)
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수련
101
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진로
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아동
청소년
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사례
발표
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김현준(아주대학교)
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“왜 다들 제 맘을
몰라주죠?”
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김영순(해드림상담센터)
이동혁(건국대학교)
사회자-최수미(부산대학교)
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순헌416
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학교
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사례
발표
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홍은영(충남 청소년
진흥원)
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학교에서 친구들과
자연스럽게 지내고 싶다
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최태산(동신대학교),
박영의(충남 청소년진흥원
상담센터)
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순헌422
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초월
영성
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사례
발표
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오규영(선문대학교)
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NLP 영성 코칭
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정은의(호남대학교)외 1명
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순헌420
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NLP
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사례
발표
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박순정(월승교회)
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NLP기법을 활용한
셀프이미지트레이닝
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박의순(가족연구소 마음)
강신갑(빛고을NLP심리상담
연구소)
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순헌
319
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군
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사례
발표
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추후공지
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순헌421
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교정
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심리
치료
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사례
발표
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김경수(한남대학교)
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“어른들을 믿지
못하는 아이”
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이명우(평택대학교)
이성직(용문상담심리대학원
대학교)
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순헌511
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기업
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발표
및질의응답
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류희영(LG전자 본사
상담실)
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자살 사후 관리
프로그램과 매뉴얼
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순헌418
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중독
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분과없음
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● 참 가 비 :► 상담강연 : 회원 1만원, 비회원 1만 5천원
► 분과학회별 사례발표: 각 분과별로 참가비 책정(실비)
● 유의사항 :► 모학회 주관 세션 및 분과학회별 사례발표는 한국상담학회 전문가 자격 취득에
필요한 교육 및 연수 요건으로 인정됩니다.
► 많은 회원들의 참여로 인해 주변의 혼잡이 예상되오니 가능한 한 대중교통을 이용해 주시기 바랍니다.
► 서울역에서 오시는 분들은 5번 출구 근처에 있는 정류장에서 마을버스 용산04번
버스를 타시면‘숙대정문’정류장에서 내려 찾아오실 수 있습니다.
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13-16통합월례사례발표회 공문(제34회).pdf;)
