한국상담학회

학술행사

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학술대회

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학술대회

행사명	2015년도 학교상담학회 추계학술대회
행사장소	[광주]동신대학교 국제회의장	진행방법
행사기간	2015.11.25(16시00시) ~ 2015.11.25(18시00시)	신청기간	2015.11.03 (09시) ~ 2015.11.17 (18시)
주관학회	학교상담학회	수련영역	연수회
인증번호	17D0505-	금액	회원 : 60000 비회원 : 70000 학부생 : 40000
접수상태	종료	신청메뉴
환불신청기간	2015.11.18 09:00 ~ 2015.11.22 18:00

2015 학교상담학회 추계학술대회

“새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 5”

초대의 말씀

깊어가는 가을, 회원 여러분과 함께 2015 (사)한국상담학회 학교상담학회 추계학술대회를 개최하게 된 것을 진심으로 기쁘게 생각합니다. 이번 학술대회 주제는 ‘새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 5’입니다. 우리나라 학교문제의 해결을 위해서는 무엇보다 학교구성원들을 중심으로 학교문화가 바뀌어야 한다고 생각합니다. 그리고 학교문화는 학생과 학생, 학생과 학부모, 학생과 교사, 교사와 교사, 교사와 학부모 등 학교를 구성하고 영향을 미치는 모든 구성원들 간의 소통과 공감을 통해 변화될 수 있습니다. 이번 학술대회는 우리나라 학교문제에 대한 다양한 관점의 의견을 함께 나누고 소통하는 장이자 학교상담전문가로서의 전문적 역량과 식견을 넓혀 성숙한 상담인으로 성장할 수 있는 배움의 장으로 마련되었습니다. 추계학술대회에 참여하고 체험한 진정한 만남을 통해 행복한 학교문화 정착을 위해 노력하는 회원 여러분 한분 한분의 열정과 소중함을 확인하는 시간이기를 기원합니다.

(사)한국상담학회 학교상담학회장 최 태 산

○ 주 제 : 새로운 학교문화 창출을 위한 소통과 공감 5

○ 일 시 : 2015년 11월 21일(토), 10:00~18:00 (접수 9시 00분)

○ 장 소 : 동신대학교 국제회의장

○ 주 최 : 한국상담학회 학교상담학회

○ 주 관 : 동신대학교 상담심리학과

○ 대 상 : 학교상담에 관심 있는 상담자, 교사, 학부모, 관련기관 및 단체 실무자

◇ 일정 안내

09:00~10:00	접수 및 현장등록
10:00~10:20	opening ceremony
	개회사: 최태산(학교상담학회장, 동신대학교 상담심리학과 교수)
	축 사: 미정
10:20~12:00	주 제 발 표
12:00~13:30	점 심
13:30~18:00	웍샵 session

* 주제발표는 발표자의 사정에 따라 일부 변경될 수 있습니다.

◇ 참가비(해당 워크샵 자료집 포함/ 점심식사는 제공되지 않습니다)

구 분	참가비
사전 등록	6만원(학교상담학회 회원), 7만원(비회원), 4만원 (학부재학생)
당일 등록	7만원(학교상담학회 회원), 8만원(비회원), 5만원 (학부재학생)

◇ 신청방법

- 사전 등록마감일: 11월 15일(일)까지(마감일 이후에는 당일에 등록하시기 바랍니다)

- 계좌번호: 농협 170037-55-001304 (사)한국상담학회

- 등록비 본인이름과 생년을 기입하여 입금 후, 아래의 교육신청서 링크를 클릭하여 작성 후

보내주시기 바랍니다. 예)홍길동75

- 교육신청서 링크: http://goo.gl/forms/i63iKxbS9s

◇ 참가비 환불규정

-사전등록기간 내 취소(~11월 15일) : 100% 환불

-시작 3일 전 취소(11월 16일~18일) : 참가비의 30% 공제 후 환불

-시작 2일 전 ~ 당일취소(11월 19일~11월 21일) : 환불불가

※ 환불받을 은행이 농협이 아니신 경우에는 수수료가 제외된 금액으로 입금됩니다.

◇ 본 학술대회 참여시, 한국상담학회 연수시간(8시간)으로 인정됩니다.

◇ 학술대회 문의: 박지현 총무이사(010-6623-0453) / cham-school@hanmail.net

◇ 웍샵 프로그램 안내 (13:30~18:00)

- 들으실 수 있는 웍샵은 1개이며, 마감에 대비하여 원하시는 웍샵을 1순위, 2순위로 정하셔서 신청서에 표시하시기 바랍니다.

- 20명 미만의 강좌는 취소될 수 있습니다. - 마감은 입금순으로 선착순입니다.

- 웍샵은 별도의 장소에서 진행되며, 미리 안내해 드립니다.

웍샵번호	제목 / 강사 / 강의소개
1	Exposure therapy를 활용한 트라우마 치료와 상담
	박경애	-전 학교상담학회장 -광운대학교 교육대학원장 -한국청소년상담학회 이사장 및 명예회장 -REBT인지행동치료 Supervisory certificate
	최근의 연구에 의하면 PTSD치료에 인지행동치료와 더불어 Exposure Therapy(노출치료)가 가장 강력한 치료방법으로 입증되고 있다. 노출치료의 이론적 근거와 노출치료의 대가인 Edna Foa의 동영상 시청, 그리고 자신의 사례를 통한 실습을 통해 노출치료를 학습할 수 있다.
2	양극화의 이해를 통한 내면의 갈등 해결하기
	최태산	-학교상담학회장 -한국상담학회 재난대책위원장 -재난심리지원연합회장 -동신대학교 교수
	살아있다는 것은 내면 갈등의 역동을 반영하는 것이고 마음의 평화를 얻는다는 것은 내면 갈등에 대한 완벽한 이해화 수련의 이야기이다. 내면 갈등의 치료는 첨단 심리치료 방법인 내면 가족체계 치료(Internal Family Systems Therapy)에 근거하여 우리 안의 모순적인 양극성, 상처받은 어린아이(도피자), 수용 받지 못한 부인된 도피자 등을 만나서 화해하는 방법을 제시한다.
3	해결중심 상담기법 훈련
	김인규	-전주대학교 상담심리학과 교수, -전국대학상담학과협의회장, -전주대학교 상담교육연구소장, -한국상담학회 홍보위원장, -학교상담학회 전문영역 수퍼바이저
	해결중심 상담의 기본전제와 원리를 내면화하고 예외질문, 기적질문, 척도질문, 변화질문 등의 적용대상과 실시단계를 구체적으로 훈련하며 사례를 통해 해결중심의 실제를 익힌다.
4	여섯가지 성격적응에 따른 교류분석(TA) 상담의 치료진단 모델
	김미례	-호남대 상담심리학과 교수 -한국상담학회 수련감독급 전문상담사(학교, 초월) -한국교류분석상담학회 부학회장 -한국교류분석상담학회 수련감독상담전문가
	상담과정에 있어서 치료계획은 매우 중요한 단계에 해당한다. 이에 상담자가 정밀한 치료진단 모델을 구축하고 상담에 임한다면 내담자 문제의 정확한 진단과 상담목표를 명확하게 세울 수 있을 것이다. 따라서 본고에서는 Joines와 Stewart(2002)가 Personality adaptations에서 제시한 여섯 가지 성격적응 측면을 바탕으로 TA 상담의 치료진단 모델을 살펴보고자 한다.
5	공감과 소통을 통한 행복학교 세우기 ‘둥지학교’ 무용동작치료
	조정숙	-KDTA-공인무용동작치료사 -한국무용동작치료학회 부회장 -전국재난심리지원연합회 사무국장 -참성장심리상담센터 예술치료실장
	무용동작치료는 마음과 몸 사이에 상호관계가 있고, 움직임은 내면 욕구와 감정 상태를 반영한다는 것을 전제한다. 워크숍을 통해 내면의 상태를 탐색하고 알아차릴 수 있도록 한다. 특히, 한국 청소년들은 사회적 압력과 억압으로 인해 자신의 생각, 감정, 욕구가 왜곡되어 적절하게 언어화하는데 큰 어려움을 겪고 있다. 이러한 청소년들에게 다양한 움직임과 춤을 통해 감수성을 향상하고 신체감각 속에 숨어있는 자신의 감정과 욕구를 알아차리게 도울 수 있다. 안전하면서도 체험 중심적임 무용동작치료는 자신과 타인을 이해하고 공감과 소통하는 방법을 제공하는 유용한 접근 방법이다.
6	가족치료적 관점에 따른 상담의 실제
	이진희	-성균관대학교 소비자가족학과 겸임교수 -現美 부부가족치료전문가 LMFT (Licensed Marriage and Family Therapist, #2812) -現美 부부가족치료학회 AAMFT 임상정회원 (Clinical Fellow) -現 한국가족치료학회 학술위원
	본 워크샵에서는 개인상담적 관점과는 다른 가족치료적 관점의 독특한 정체성에 바탕을 두고 어떻게 가족상담사례를 실제 장면에서 다룰 수 있는지에 관해 학습한다. 특히 가족상담 실제의 두 가지 측면-가족상담사례의 개념화, 그리고 가족상담 과정에서 직면하게 되는 임상적 딜레마의 극복방법-에 초점을 두면서 가족치료적 관점에서의 상담 실제에 관한 워크샵이 진행된다.