NCS 기반 채용 직무 설명자료(청소년활동_기간제)

채용 분야	일반	분류 체계	대분류	02. 경영.회계.사무		07. 사회복지.종교
			중분류	01. 기획사무	01.총무.인사	02. 상담
			소분류	01. 경영기획	03. 일반사무	02. 청소년지도
			세분류	01. 경영기획	02. 사무행정	01. 청소년활동
주요 업무	청소년 수련활동 지도 청소년 프로그램 운영 및 관리 원활한 청소년활동프로그램 진행을 위한 데이터 관리 및 문서작성 업무 청소년프로그램 참가자 모집 및 선발, 운영 후 사후평가에 관한 업무 청소년수련시설 청소년 사업의 목적을 수행하기 위해 필요한 부수사업 관련 업무
능력 단위	○ (청소년활동) 01. 사업기획 02. 청소년 프로그램 기획 및 설계 04. 청소년프로그램 계획안 및 매뉴얼 작성 05~07 프로그램 교육, 준비, 실행 08. 청소년프로그램평가계획 및 도구개발 09. 청소년프로그램 평가 실시 및 사후관리 19. 청소년기관행정지원 20. 네트워크구축∙운영 23. 청소년활동안전∙위생점검 및 관리 ○ (사무행정) 01문서작성, 02문서관리, 03자료관리, 04회의운영지원, 05 사무행정 업무관리
직무 수행 내용	○ (청소년활동) 청소년활동정보 수집 및 정리, 청소년활동정보 활용을 통해 프로그램운영 계획안(예산안 및 평가계획 및 환류체계) 작성, 프로그램 운영기관, 참가자모집 및 선발하여 운영사후평가 관리 등 ○ (사무행정) 조직 구성원들이 본연의 업무를 원활하게 수행할 수 있도록 문서관리 및 작성, 데이터 관리, 조직 내‧외부의 필요한 업무요청 및 지원하고 관리하는 업무
필요 지식	○ (청소년활동)사업계획서 작성 및 프로그램개발에 관한 지식, 유관기관과의 연계에 관한 지식, 프로그램 목적 및 목표 설정·프로그램 운영 지침·평가방법에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 프로그램 전문 용어 관련 지식, 제도 성과를 측정할 수 있는 통계 관련 지식, 정보수집 및 요구조사서 작성‧분석관련 지식, 홍보·언론보도 관련 지식, 회의기법, 대외적 업무 협조·활용 지식, 평가 업무의 지식 ○ (사무행정) 문서작성/문서관리/문서기안 규정 지침에 대한 이해, 문서양식과 유형에 대한 지식, 공지문서 종류와 기준에 대한 지식, 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식, 청소년 관련법에 대한 지식
필요 기술	○ (청소년활동)온‧오프라인 매체 활용 기술, 정보수집능력, 통계분석능력, 사전‧사후 설문 분석을 통한 효과성 측정 능력, 컴퓨터 활용기술, 프로그램 평가 능력, 프로그램을 쉽게 설명할 수 있는 의사소통 능력, 프로그램과 활동공간 매칭 능력, 프로그램의 참가자‧환경‧예산 등을 조율할 수 있는 능력, 프로그램 운영을 위한 강의교재 작성 및 활용능력, 지역사회 연계‧협력 능력, 청소년문화의 동향 파악능력 ○ (사무행정) 프로그램 기획 운영기술, 문제해결 능력, 문서작성 기술, 의사표현능력 등. 프로그램 진행능력, 온‧오프라인 매체 활용 기술, 교육기자재 작동 기술, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술
직무 수행 태도	○ 청소년 사업수행을 위한 청소년활동 분야의 지속적인 연구와 기획하려는 자세 ○ 청소년 대상자에 대한 공감능력과 경청을 통해 지원효과를 극대화하려는 태도 ○ 청소년활동을 위한 조직 특성을 잘 이해하고 조직과 융화할 수 있는 적극적이고 개방적 태도
필요 자격	○ 청소년지도사 3급 이상
관련 자격증	○ 청소년지도사 3급 이상 ※ 청소년지도사3급 자격검정에 응시하여 필기 및 면접시험에 합격하고 해당연도 자격연수 신청자 포함
직업 기초 능력	○ 기획력, 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 정보능력, 조직이해능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료(야간수련활동지도자_기간제)

채용 분야	일반	분류 체계	대분류	07.사회복지 ㆍ종교	06.보건‧의료
			중분류	02.상담	02.의료
			소분류	02.청소년지도	02.간호
			세분류	01.청소년활동	01.간호수행
주요 업무	수련원 입소 청소년 야간활동 지도 취침 점호교육, 야간 명상 프로그램 운영 응급상황시 신속한 처치 및 보건실 의약품 관리, 기타 보건 관련 업무 수행
능력 단위	○ (청소년활동) 01.생활지도 실행하기 02.생활지도 관리하기 ○ (간호수행) 01.의료ㆍ진료준비, 02.의료ㆍ진료지원, 03.환자관리, 04.환자 교육 및 상담, 05.환자상담
직무 수행 내용	○ (청소년활동) 청소년 생활지도 계획을 바탕으로 생활지도를 수행하고 생활지도의 종결과 추후 지도 관리 ○ (간호수행) 청소년활동진흥법에 관한 법률과 관련하여 수련원 이용자의 건강 회복 및 증진을 위한 제반 업무
필요 지식	○ (청소년활동) 청소년 이해, 생활지도 기법 ○ (간호수행) 질환 별 환자 매뉴얼, 응급상황에 대처 관련 지식, 기본 간호학, 의학용어에 대한 기초지식 등
필요 기술	○ (청소년활동) 청소년과의 의사소통능력 ○ (사무행정) 매체 사용·활용 능력, 문서 기안 및 편집 능력, 분류된 자료의 시사점 도출 능력, 컴퓨터 활용 능력
직무 수행 태도	○ (청소년활동) 청소년, 교사, 보호자 등 의사소통하려는 자세, 청소년을 존중하고 배려하는 자세, 생활지도 실에 대한 성실성과 책임감 ○ (간호수행) 응급상황에 대처하는 능력, 질환에 대한 환자와 상담하는 능력, 환자 관리능력, 각종 처치 및 처치 보조기술, 우선순위 결정능력, 환자에 대한 간호 사정 능력 등
필요 자격	○ 학력 및 성별, 연령제한 없음(단, 만18세 이상 60세 미만자) ※ 공고일 기준 정년(60세) 1년 미만 남은 자 제외. ○ 남자의 경우 병역을 필하였거나 면제된 자 ○ 재단 관련 규정 결격사유에 해당되지 않는 자
관련 자격증	○ 해당사항 없음
직업 기초 능력	○ 의사소통능력, 문제해결능력, 자원관리능력, 대인관계능력, 직업윤리
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료(학교밖청소년전담상담사_기간제)

채용

분야

일반

분류

체계

대분류

07. 사회복지·종교

02. 경영‧회계‧사무

중분류

02. 상담

02. 총무‧인사

소분류

02. 청소년지도

03. 심리상담

03. 일반사무

세분류

01. 청소년 활동

02. 청소년상담복지

01. 심리상담

02. 사무행정

주요

업무

학교밖청소년 발굴∙연계 강화 및 학교밖청소년 성별, 연령별 특성을 반영한 맞춤형 지원

학교밖청소년의 사회적 인식개선

청소년 상담·복지 관련 기관 간의 연계 및 지원

청소년 가족에 대한 상담 및 청소년에 관한 상담·복지 정보체계의 구축·운영

그 밖에 학교밖청소년지원센터의 목적을 수행하기 위하여 필요한 부수사업

능력

단위

○ (청소년활동) 01. 사업기획, 14. 청소년권익증진활동 지원

○ (청소년상담복지) 02, 심리평가, 04. 집단상담, 07. 청소년부모상담, 11.상담수퍼비전,

28. 청소년 사례 통합관리 운영, 32. 지역자원 연계 협력

○ (심리상담) 04. 개인심리 치료상담, 07. 위기상담, 09. 심리검사활용, 10. 심리상담 자료관리

○ (사무행정) 01. 문서작성, 05. 사무행정 회계처리, 06. 회의 운영‧지원

직무

수행

내용

○ (청소년활동) 객관적 분석‧판단 사고, 전략‧창의‧융합‧가치 지향적 사고, 수요자 중심의 사고, 문제해결을 위한 도전적이고 적극적인 자세

○ (청소년상담복지) 학교밖청소년의 발굴에 따른 각종 서비스 연계를 위한 전문적 상담서비스, 보호 및 위기개입, 지역사회 연계망 운영, 교육과 예방활동을 통합적으로 수행

○ (심리상담) 심리사회적 문제 해소 및 성장을 위하여 전 연령의 개인 또는 그와 관련된 사람에게 전문적 상담관계에 기초하여 심리교육 및 예방, 심리치료 등을 수행

○ (사무행정) 청소년상담업무 및 공공행정 관련 문서를 작성‧회계처리하고, 기획‧협력‧평가‧자문 등 청소년활동 및 공공행정 관련 회의를 기획‧운영 업무 수행

필요

지식

○ (청소년활동) 청소년관련 관련 법령에 관한 지식, 청소년정책의 주요내용‧성과‧문제점 등 중앙행정기관 및 지방자치단체의 청소년정책기본계획과 관련한 지식, 청소년의 심리, 문화, 학습 및 생활실태 등 청소년 관련 지식, 청소년의 권익증진을 위한 사회활동관련 지식

○ (청소년상담복지) 연구보고서 작성원리, 청소년발달단계별 심리적 특성, 심리검사채점원리, 부모교육이론 및 사례, 위기개입 원리와 절차, 위기개입평가매뉴얼, 이상심리의 분류와 특성, 집단상담의 원리와 절차, 성격발달의 과정과 성격유형별 특성, 청소년관련기관정보, 청소년주요상담이론, 행동변화를 위한 상담방법

○ (심리상담) 주요 상담 이론, 심리검사 이론, 심리검사의 종류 및 실시, 심리검사 윤리강령, 심리검사의 내용, 심리검사의 신뢰도 및 타당도, 심리검사 채점 방법, 심리상담의 과정과 원리, 심리평가 이해와 활용, 내담자의 문제행동 특성, 심리검사 매뉴얼, 상담구조와 절차에 대한 지식, 통계분석 이론과 실제의 지식, 내담자 비밀보장의 원칙, 상담자 윤리강령, 기록물 관리 규정과 절차에 관한 지식

○ (사무행정) 문서의 체계 및 작성 규칙, 정보를 비교·조사할 수 있는 기술적 지식, 자료 분류를 위한 기준개발 지식, 행사운영, 정보처리 능력, 회계상 거래와 일상생활에서의 거래를 구분하는 지식, 회계 관련 규정, 계정과목에 대한 지식

필요

기술

○ (사무행정) 매체 사용·활용 능력, 문서 기안 및 편집 능력, 분류된 자료의 시사점 도출 능력, 업무용 소프트웨어 활용 능력, 각종 자료 및 정보 검색 능력, 컴퓨터 활용 능력

○ (청소년활동) 청소년정책 동향파악‧조사‧분석‧활용기술, 학교밖청소년정책 및 제도 홍보자료 제작 및 마케팅 전략 기술, 홍보 매체 활용 능력

○ (청소년상담복지) 상담 성과 측정 및 분석 기술, 통계프로그램 활용 능력, 교육훈련 과정 운영 능력, 수요조사도구 작성 방법, 내담자의 내면적 감정의 반영기술, 학교밖청소년의 진로관련 강점과 약점 파악 능력, 프로그램 운영 효과성 측정 능력, 대인관계기술, 심리검사 결과해석 방법, 사례 분석 능력, 위기개입 방법, 자원과 강점을 찾는 기술, 집단의 역동을 파악하는 기술, 상담과제 합의 능력

○ (심리상담) 면담기술, 내담자의 언어표현과 행동단서의 반영기술능력, 라포(rapport) 형성 기술능력, 사례개념화 기술능력, 심리검사 선정 및 호소문제 분석능력, 심리검사 채점 침 지표해석능력, 내담자 행동관찰 분석 및 검사 반응 기록 능력

직무

수행

태도

○ (사무행정) 세밀하게 자료를 분석하려는 노력, 문서 보고 일정계획 준수 노력, 요청내용의 적극적 경청하는 태도, 요청내용 반영을 위한 노력, 자료의 객관성 유지, 적극적 정보수용 의지

○ (청소년활동) 성실함과 책임감, 친절한 태도, 교육자료 개발에 대한 의지

○ (청소년상담복지) 세밀하게 자료를 분석하려는 노력, 문서 보고 일정계획 준수 노력, 요청내용의 적극적 경청하는 태도, 요청내용 반영을 위한 노력, 자료의 객관성 유지, 적극적 정보수용 의지

○ (심리상담) 가치중립적인 태도, 내담자를 도우려는 조력자적 태도, 내담자의 특성에 유연한 태도, 개방적인 태도, 논리적∙분석적 태도, 신중하고 정확한 태도, 솔직한 태도, 심리검사 윤리강령 준수 태도

필요 자격

① 「고등교육법」 제2조 제1호부터 제3호까지 또는 제5호에 따른 학교를 졸업하여 청소년 관련 분야1)의 학사학위를

보유하거나 이와 같은 수준의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정하는 자

② 「고등교육법」제2조 제4호에 따른 전문대학을 졸업하여 청소년 관련 분야의 전문학사학위를 보유하거나  이와 같은

수준의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정하는 사람으로서 학교밖 청소년 관련 실무2)에 2년  이상 경력 있는 자

③ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사 또는 직업상담사 자격증 소지자

④ 학교밖 청소년 관련 실무2)에 5년 이상 경력 있는 자

※ ①,②,③,④ 중 하나의 요건 충족

※ 1. 청소년 관련분야 : 상담학, 교육학, 심리학, 사회복지(사업)학, 청소년(지도)학 및

학교밖청소년과 관련하여 여성가족부장관이 인정하는 분야

※ 2. 학교밖 청소년 관련 실무

가. 청소년을 대상으로 하는 육성·활동·복지·보호 등에 관한 업무

나. 「초중등교육법 시행령」 제54조 제3항 제2호에 따른 지원 사업을 실시하는 기관 및 「학교폭력

예방 및 대책에 관한 법률」제11조 제9항에 따라 설치된 전문기관에서 상근으로 수행하는 상담업무

다. 중앙행정기관 또는 지방자치단체의 청소년 관련 부서에서 수행하는 청소년 정책 관련 행정업무

관련 자격증

○ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사, 직업상담사

직업

기초

능력

○ 의사소통능력, 조직이해능력, 수리능력, 문제해결능력, 자기개발능력, 자원관리능력, 정보능력, 대인관계능력, 기술능력, 직업윤리

참고

사이트

○ www.fgy.or.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료

[청소년보호·상담원, 자립지원요원_기간제]

채용

분야

보호

상담원

분류

체계

대분류

02. 경영.회계.사무

07. 사회복지.종교

중분류

01.총무.인사

02. 상담

소분류

03. 일반사무

02. 청소년지도

세분류

02. 사무행정

01. 청소년활동

02.청소년상담복지

주요

업무

청소년 쉼터(이동형) 사업 프로그램 진행을 위한 사업계획서 작성 및 프로그램 개발에 관한 업무

쉼터 운영을 위한 데이터 관리 및 문서작성 업무

위기개입상담, 진로지도, 적성검사, 상담서비스 제공

가출 청소년 조기구조·발견, 단기 청소년쉼터 및 의료서비스 등 청소년 안전망 구축 업무

먹거리, 음료수 등 기본적인 서비스 제공

기타 청소년 쉼터(일시) 운영을 위한 부수사업 관련 업무

청소년의 삶의 질 향상을 위해 기획된 다양한 사업들을 전달체계에서 실행하고 지역자원과 대상자를 발굴하여 지원하는 사업 운영

능력

단위

○ (사무행정) 01문서작성, 02문서관리, 03자료관리, 04회의운영지원, 05 사무행정 업무관리

○ (청소년활동) 01사업기획, 02청소년기관 행정지원, 03협업체계 구축.운영, 04청소년활동정보관리,

09청소년프로그램 기획 및 설계, 10청소년프로그램 실행, 11. 청소년프로그램 평가

12자원봉사활동 운영, 15청소년활동 안전·위생관리

○ (청소년상담복지) 01심리평가, 02집단상담, 10 개인상담, 11전화상담, 12게시판·메일상담

13채팅상담, 14위기상황확인, 15위기지원, 20청소년사례통합관리운영

24지역자원연계협력

직무

수행

내용

○ (사무행정) 조직 구성원들이 본연의 업무를 원활하게 수행할 수 있도록 문서관리 및 작성,

데이터 관리, 조직 내‧외부의 필요한 업무요청 및 지원하고 관리하는 업무

○ (청소년활동) 청소년 일시쉼터 프로그램 운영 계획안(예산, 정보수집, 홍보, 참가자 관리, 평가 등)을

통한 사업 운영

○ (청소년상담복지) 위기·가출 청소년 조기발견을 위한 청소년 일시쉼터 운영, 지역사회 내 사회적

안전망 강화를 통한 재발 방지, 전문적 상담서비스와 보호 및 위기개입을 통한

조속한 사회(가정, 학교)로 복귀 지원

필요

지식

○ (사무행정) 문서작성/문서관리/문서기안 규정 지침에 대한 이해, 문서양식과 유형에 대한 지식, 공지문서 종류와 기준에 대한 지식, 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식, 청소년 관련법에 대한 지식

○ (청소년활동)사업계획서 작성 및 프로그램개발에 관한 지식, 유관기관과의 연계에 관한 지식,

프로그램 목적 및 목표 설정·프로그램 운영 지침·평가방법에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 프로그램 전문 용어 관련 지식, 제도 성과를 측정할 수 있는 통계 관련 지식, 정보수집 및 요구조사서 작성‧분석관련 지식, 홍보·언론보도 관련 지식, 회의기법, 대외적 업무 협조·활용 지식, 평가 업무의 지식

○ (청소년상담복지) 청소년발달단계별 심리적 특성, 심리검사채점원리, 부모교육이론 및 사례, 위기개입 원리와 절차, 위기개입평가매뉴얼, 이상심리의 분류와 특성, 성격발달의 과정과 성격유형별 특성, 청소년관련기관정보, 청소년주요상담이론, 행동변화를 위한 상담방법

필요

기술

○ (사무행정)

프로그램 기획 운영기술, 문제해결 능력, 문서작성 기술, 의사표현능력 등.  프로그램 진행능력,

온‧오프라인 매체 활용 기술, 교육기자재 작동 기술, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술

○ (청소년활동)온‧오프라인 매체 활용 기술, 정보수집능력, 통계분석능력, 사전‧사후 설문 분석을 통한 효과성 측정 능력, 컴퓨터 활용기술, 프로그램 평가 능력, 프로그램을 쉽게 설명할 수 있는 의사소통 능력, 프로그램과 활동공간 매칭 능력, 프로그램의 참가자‧환경‧예산 등을 조율할 수 있는 능력, 프로그램 운영을 위한 강의교재 작성 및 활용능력, 지역사회 연계‧협력 능력, 청소년문화의 동향 파악능력

○ (청소년상담복지) 상담 성과 측정 및 분석 기술, 통계프로그램 활용 능력, 교육훈련 과정 운영 능력, 수요조사도구 작성 방법, 내담자의 내면적 감정의 반영기술, 청소년의 진로관련 강점과 약점 파악 능력, 프로그램 운영 효과성 측정 능력, 대인관계기술, 심리검사 결과해석 방법, 사례 분석 능력, 위기개입 방법, 자원과 강점을 찾는 기술, 집단의 역동을 파악하는 기술, 상담과제 합의 능력

직무

수행

태도

○ (청소년활동) 사업수행을 위한 대상의 발단 단계 별 특성 이해, 지속적 프로그램 개발 및

평가, 청소년 대상자에 대한 공감능력과 경청을 통해 지원효과를 극대화하려는 태도

○ (청소년상담복지) 세밀하게 자료를 분석하려는 노력, 문서 보고 일정계획 준수 노력, 요청내용의 적극적 경청하는 태도, 요청내용 반영을 위한 노력, 자료의 객관성 유지, 적극적 정보수용 의지

필요 자격

① 상담복지 분야의 4년제 이상의 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람

② 4년제 이상의 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람으로서, 청소년     상담복지 관련 실무경력이 2년 이상인 사람

③ 상담복지 분야의 전문대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람으로서,     청소년상담복지 관련 실무 경력이 2년 이상인 사람

④ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사 자격을 소지한 사람

⑤ 근로자직업능력개발법에 따른 직업능력개발훈련교사 자격을 가진 자

※ ①,②,③,④,⑤ 중 하나의 요건 충족

1. “상담복지분야”란 상담학, 교육학, 심리학, 사회복지(사업)학, 청소년(지도)학 및 상담 복지와 관련하여 시·도지사

또는 시장·군수·구청장이 인정하는 분야를 말한다.

2. “청소년상담복지 관련 실무경력”이란 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 경력을 말한다.

가. 청소년관련 기관·단체에서 청소년을 대상으로 상담복지에 관한 업무를 상근으로 수행한 경력

나. 국가 또는 지방자치단체의 청소년 관련 분야에서 청소년 정책 관련 업무를 상근으로 수행한 경력

관련 자격증

○ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사, 직업능력개발훈련교사

직업

기초

능력

○ 기획력, 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 정보능력, 조직이해능력, 직업윤리, 상담

프로그램 개발 능력

참고

사이트

○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료(청소년안전망_기간제)

채용 분야	일반	분류 체계	대분류	02. 경영.회계.사무	07. 사회복지.종교
			중분류	01. 총무.인사	02. 상담
			소분류	03. 일반사무	03. 청소년지도	03. 심리상담
			세분류	02. 사무행정	02.청소년상담복지	03. 심리상담
주요 업무	원활한 청소년 상담프로그램 진행을 위한 데이터 관리 및 문서작성 업무 청소년 안전망 보조금 사업 운영 및 관리 위기청소년 발견·보호 및 지원 청소년 및 부모상담, 위기개입, 집단 및 개인상담, 지역사회 안전망 운영 위기청소년의 자기계발에 필요한 서비스 지원 및 지역사회 청소년 협력자원 발굴 및 연계 그 밖에 청소년상담복지센터의 목적을 수행하기 위하여 필요한 부수사업
능력 단위	○ (청소년상담복지) 02, 심리평가, 07. 청소년부모상담, 8. 청소년 사례 통합관리 운영, 32. 지역자원 연계 협력 ○ (사무행정) 01문서작성, 02문서관리, 03자료관리, 04회의운영지원, 05 사무행정 업무관리
직무 수행 내용	○ (청소년상담복지) 청소년의 행복과 균형 있는 성장을 위하여 청소년과 그 주변인을 대상으로 전문적 상담서비스, 보호 및 위기개입, 지역사회 연계망 운영, 교육과 예방활동을 통합적으로 수행 ○ (사무행정) 조직 구성원들이 본연의 업무를 원활하게 수행할 수 있도록 문서관리 및 작성, 데이터 관리, 조직 내‧외부의 필요한 업무요청 및 지원하고 관리하는 업무
필요 지식	○ (사무행정) 문서작성/문서관리/문서기안 규정 지침에 대한 이해, 문서양식과 유형에 대한 지식, 공지문서 종류와 기준에 대한 지식, 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식, 청소년 관련법에 대한 지식 ○ (청소년상담복지) 청소년발달단계별 심리적 특성, 심리검사채점원리, 부모교육이론 및 사례, 위기개입 원리와 절차, 위기개입평가매뉴얼, 이상심리의 분류와 특성, 성격발달의 과정과 성격유형별 특성, 청소년관련기관정보, 청소년주요상담이론, 행동변화를 위한 상담방법
필요 기술	○ (사무행정) 프로그램 기획 운영기술, 문제해결 능력, 문서작성 기술, 의사표현능력 등. 프로그램 진행능력, 온‧오프라인 매체 활용 기술, 교육기자재 작동 기술, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술 ○ (청소년상담복지) 상담 성과 측정 및 분석 기술, 통계프로그램 활용 능력, 교육훈련 과정 운영 능력, 수요조사도구 작성 방법, 내담자의 내면적 감정의 반영기술, 청소년의 진로관련 강점과 약점 파악 능력, 프로그램 운영 효과성 측정 능력, 대인관계기술, 심리검사 결과해석 방법, 사례 분석 능력, 위기개입 방법, 자원과 강점을 찾는 기술, 집단의 역동을 파악하는 기술, 상담과제 합의 능력
직무 수행 태도	○ 청소년 사업수행을 위한 청소년상담 분야의 지속적인 연구와 기획하려는 자세 ○ 청소년 대상자 또는 내담자에 대한 공감능력과 경청을 통해 지원효과를 극대화하려는 태도 ○ 청소년상담을 위한 조직특성을 잘 이해하고 조직과 융화할 수 있는 적극적, 개방적 태도
필요 자격	○ 상담복지분야 석사학위 이상의 학위를 취득한 사람으로서 청소년 상담복지 관련 업무를 수행 할 수 있다고 시장·군수·구청장이 인정하는 자 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 상담복지분야 4년제 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 6개월 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 상담복지분야 전문대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정 받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 3년 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모둔 갖춘 사람 1, 4년제 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 2년 이상인 사람 ○ 청소년상담사2급 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 청소년상담사 3급, 청소년지도자 2급, 사회복지사 2급인 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력 1년 이상인 사람
관련 자격증	○ 청소년상담사2,3급, 청소년지도사2급, 사회복지사2급
직업 기초 능력	○ 기획력, 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 정보능력, 조직이해능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료

(육아휴직 대체인력(양촌청소년문화의집)_기간제)

채용 분야	일반	분류 체계	대분류	02. 경영.회계.사무		07. 사회복지.종교
			중분류	01. 기획사무	01.총무.인사	02. 상담
			소분류	01. 경영기획	03. 일반사무	02. 청소년지도
			세분류	01. 경영기획	02. 사무행정	01. 청소년활동
주요 업무	청소년 수련활동 지도 청소년 프로그램 운영 및 관리 원활한 청소년활동프로그램 진행을 위한 데이터 관리 및 문서작성 업무 청소년프로그램 참가자 모집 및 선발, 운영 후 사후평가에 관한 업무 청소년수련시설 청소년 사업의 목적을 수행하기 위해 필요한 부수사업 관련 업무
능력 단위	○ (청소년활동) 01. 사업기획 02. 청소년 프로그램 기획 및 설계 04. 청소년프로그램 계획안 및 매뉴얼 작성 05~07 프로그램 교육, 준비, 실행 08. 청소년프로그램평가계획 및 도구개발 09. 청소년프로그램 평가 실시 및 사후관리 19. 청소년기관행정지원 20. 네트워크구축∙운영 23. 청소년활동안전∙위생점검 및 관리 ○ (사무행정) 01문서작성, 02문서관리, 03자료관리, 04회의운영지원, 05 사무행정 업무관리
직무 수행 내용	○ (청소년활동) 청소년활동정보 수집 및 정리, 청소년활동정보 활용을 통해 프로그램운영 계획안(예산안 및 평가계획 및 환류체계) 작성, 프로그램 운영기관, 참가자모집 및 선발하여 운영사후평가 관리 등 ○ (사무행정) 조직 구성원들이 본연의 업무를 원활하게 수행할 수 있도록 문서관리 및 작성, 데이터 관리, 조직 내‧외부의 필요한 업무요청 및 지원하고 관리하는 업무
필요 지식	○ (청소년활동)사업계획서 작성 및 프로그램개발에 관한 지식, 유관기관과의 연계에 관한 지식, 프로그램 목적 및 목표 설정·프로그램 운영 지침·평가방법에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 프로그램 전문 용어 관련 지식, 제도 성과를 측정할 수 있는 통계 관련 지식, 정보수집 및 요구조사서 작성‧분석관련 지식, 홍보·언론보도 관련 지식, 회의기법, 대외적 업무 협조·활용 지식, 평가 업무의 지식 ○ (사무행정) 문서작성/문서관리/문서기안 규정 지침에 대한 이해, 문서양식과 유형에 대한 지식, 공지문서 종류와 기준에 대한 지식, 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식, 청소년 관련법에 대한 지식
필요 기술	○ (청소년활동)온‧오프라인 매체 활용 기술, 정보수집능력, 통계분석능력, 사전‧사후 설문 분석을 통한 효과성 측정 능력, 컴퓨터 활용기술, 프로그램 평가 능력, 프로그램을 쉽게 설명할 수 있는 의사소통 능력, 프로그램과 활동공간 매칭 능력, 프로그램의 참가자‧환경‧예산 등을 조율할 수 있는 능력, 프로그램 운영을 위한 강의교재 작성 및 활용능력, 지역사회 연계‧협력 능력, 청소년문화의 동향 파악능력 ○ (사무행정) 프로그램 기획 운영기술, 문제해결 능력, 문서작성 기술, 의사표현능력 등. 프로그램 진행능력, 온‧오프라인 매체 활용 기술, 교육기자재 작동 기술, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술
직무 수행 태도	○ 청소년 사업수행을 위한 청소년활동 분야의 지속적인 연구와 기획하려는 자세 ○ 청소년 대상자에 대한 공감능력과 경청을 통해 지원효과를 극대화하려는 태도 ○ 청소년활동을 위한 조직 특성을 잘 이해하고 조직과 융화할 수 있는 적극적이고 개방적 태도
필요 자격	○ 청소년지도사 3급 이상 자격증 소지자
관련 자격증	○ 청소년지도사 3급 이상 ※ 청소년지도사3급 자격검정에 응시하여 필기 및 면접시험에 합격하고 해당연도 자격연수 신청자 포함
직업 기초 능력	○ 기획력, 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 정보능력, 조직이해능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료(육아휴직 대체인력(상담)_기간제)

채용 분야	일반	분류 체계	대분류	02. 경영.회계.사무	07. 사회복지.종교
			중분류	01. 총무.인사	02. 상담
			소분류	03. 일반사무	03. 청소년지도	03. 심리상담
			세분류	02. 사무행정	02.청소년상담복지	03. 심리상담
주요 업무	원활한 청소년 상담프로그램 진행을 위한 데이터 관리 및 문서작성 업무 청소년 안전망 보조금 사업 운영 및 관리 위기청소년 발견·보호 및 지원 청소년 및 부모상담, 위기개입, 집단 및 개인상담, 지역사회 안전망 운영 위기청소년의 자기계발에 필요한 서비스 지원 및 지역사회 청소년 협력자원 발굴 및 연계 그 밖에 청소년상담복지센터의 목적을 수행하기 위하여 필요한 부수사업
능력 단위	○ (청소년상담복지) 02, 심리평가, 07. 청소년부모상담, 8. 청소년 사례 통합관리 운영, 32. 지역자원 연계 협력 ○ (사무행정) 01문서작성, 02문서관리, 03자료관리, 04회의운영지원, 05 사무행정 업무관리
직무 수행 내용	○ (청소년상담복지) 청소년의 행복과 균형 있는 성장을 위하여 청소년과 그 주변인을 대상으로 전문적 상담서비스, 보호 및 위기개입, 지역사회 연계망 운영, 교육과 예방활동을 통합적으로 수행 ○ (사무행정) 조직 구성원들이 본연의 업무를 원활하게 수행할 수 있도록 문서관리 및 작성, 데이터 관리, 조직 내‧외부의 필요한 업무요청 및 지원하고 관리하는 업무
필요 지식	○ (사무행정) 문서작성/문서관리/문서기안 규정 지침에 대한 이해, 문서양식과 유형에 대한 지식, 공지문서 종류와 기준에 대한 지식, 청소년프로그램에 대한 자료 수집 및 분석, 대상자에 대한 지식, 매뉴얼 작성 지식, 청소년 프로그램 평가방법에 대한 지식, 프로그램 예산 편성, 프로그램 운영 지침, 기관 사업 및 프로그램에 대한 지식, 청소년 관련법에 대한 지식 ○ (청소년상담복지) 청소년발달단계별 심리적 특성, 심리검사채점원리, 부모교육이론 및 사례, 위기개입 원리와 절차, 위기개입평가매뉴얼, 이상심리의 분류와 특성, 성격발달의 과정과 성격유형별 특성, 청소년관련기관정보, 청소년주요상담이론, 행동변화를 위한 상담방법
필요 기술	○ (사무행정) 프로그램 기획 운영기술, 문제해결 능력, 문서작성 기술, 의사표현능력 등. 프로그램 진행능력, 온‧오프라인 매체 활용 기술, 교육기자재 작동 기술, 각종 기획서(보고서) 분석 능력 및 작성 기술 ○ (청소년상담복지) 상담 성과 측정 및 분석 기술, 통계프로그램 활용 능력, 교육훈련 과정 운영 능력, 수요조사도구 작성 방법, 내담자의 내면적 감정의 반영기술, 청소년의 진로관련 강점과 약점 파악 능력, 프로그램 운영 효과성 측정 능력, 대인관계기술, 심리검사 결과해석 방법, 사례 분석 능력, 위기개입 방법, 자원과 강점을 찾는 기술, 집단의 역동을 파악하는 기술, 상담과제 합의 능력
직무 수행 태도	○ 청소년 사업수행을 위한 청소년상담 분야의 지속적인 연구와 기획하려는 자세 ○ 청소년 대상자 또는 내담자에 대한 공감능력과 경청을 통해 지원효과를 극대화하려는 태도 ○ 청소년상담을 위한 조직특성을 잘 이해하고 조직과 융화할 수 있는 적극적, 개방적 태도
필요 자격	○ 상담복지분야 석사학위 이상의 학위를 취득한 사람으로서 청소년 상담복지 관련 업무를 수행 할 수 있다고 시장·군수·구청장이 인정하는 자 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 상담복지분야 4년제 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 6개월 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 상담복지분야 전문대학을 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정 받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 3년 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모둔 갖춘 사람 1, 4년제 대학을 졸업하거나 이와 같은 수준이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력이 2년 이상인 사람 ○ 청소년상담사2급 이상인 사람 ○ 다음 요건을 모두 갖춘 사람 1. 청소년상담사 3급, 청소년지도자 2급, 사회복지사 2급인 사람 2, 청소년상담복지 관련 실무경력 1년 이상인 사람
관련 자격증	○ 청소년상담사2,3급, 청소년지도사2급, 사회복지사2급
직업 기초 능력	○ 기획력, 의사소통능력, 문제해결능력, 대인관계능력, 정보능력, 조직이해능력
참고 사이트	○ www.ncs.go.kr

NCS 기반 채용 직무 설명자료(육아휴직 대체인력(학교밖)_기간제)

채용

분야

일반

분류

체계

대분류

07. 사회복지·종교

02. 경영‧회계‧사무

중분류

02. 상담

02. 총무‧인사

소분류

02. 청소년지도

03. 심리상담

03. 일반사무

세분류

01. 청소년 활동

02. 청소년상담복지

01. 심리상담

02. 사무행정

주요

업무

학교밖청소년 발굴∙연계 강화 및 학교밖청소년 성별, 연령별 특성을 반영한 맞춤형 지원

학교밖청소년의 사회적 인식개선

청소년 상담·복지 관련 기관 간의 연계 및 지원

청소년 가족에 대한 상담 및 청소년에 관한 상담·복지 정보체계의 구축·운영

그 밖에 학교밖청소년지원센터의 목적을 수행하기 위하여 필요한 부수사업

능력

단위

○ (청소년활동) 01. 사업기획, 14. 청소년권익증진활동 지원

○ (청소년상담복지) 02, 심리평가, 04. 집단상담, 07. 청소년부모상담, 11.상담수퍼비전,

28. 청소년 사례 통합관리 운영, 32. 지역자원 연계 협력

○ (심리상담) 04. 개인심리 치료상담, 07. 위기상담, 09. 심리검사활용, 10. 심리상담 자료관리

○ (사무행정) 01. 문서작성, 05. 사무행정 회계처리, 06. 회의 운영‧지원

직무

수행

내용

○ (청소년활동) 객관적 분석‧판단 사고, 전략‧창의‧융합‧가치 지향적 사고, 수요자 중심의 사고, 문제해결을 위한 도전적이고 적극적인 자세

○ (청소년상담복지) 학교밖청소년의 발굴에 따른 각종 서비스 연계를 위한 전문적 상담서비스, 보호 및 위기개입, 지역사회 연계망 운영, 교육과 예방활동을 통합적으로 수행

○ (심리상담) 심리사회적 문제 해소 및 성장을 위하여 전 연령의 개인 또는 그와 관련된 사람에게 전문적 상담관계에 기초하여 심리교육 및 예방, 심리치료 등을 수행

○ (사무행정) 청소년상담업무 및 공공행정 관련 문서를 작성‧회계처리하고, 기획‧협력‧평가‧자문 등 청소년활동 및 공공행정 관련 회의를 기획‧운영 업무 수행

필요

지식

○ (청소년활동) 청소년관련 관련 법령에 관한 지식, 청소년정책의 주요내용‧성과‧문제점 등 중앙행정기관 및 지방자치단체의 청소년정책기본계획과 관련한 지식, 청소년의 심리, 문화, 학습 및 생활실태 등 청소년 관련 지식, 청소년의 권익증진을 위한 사회활동관련 지식

○ (청소년상담복지) 연구보고서 작성원리, 청소년발달단계별 심리적 특성, 심리검사채점원리, 부모교육이론 및 사례, 위기개입 원리와 절차, 위기개입평가매뉴얼, 이상심리의 분류와 특성, 집단상담의 원리와 절차, 성격발달의 과정과 성격유형별 특성, 청소년관련기관정보, 청소년주요상담이론, 행동변화를 위한 상담방법

○ (심리상담) 주요 상담 이론, 심리검사 이론, 심리검사의 종류 및 실시, 심리검사 윤리강령, 심리검사의 내용, 심리검사의 신뢰도 및 타당도, 심리검사 채점 방법, 심리상담의 과정과 원리, 심리평가 이해와 활용, 내담자의 문제행동 특성, 심리검사 매뉴얼, 상담구조와 절차에 대한 지식, 통계분석 이론과 실제의 지식, 내담자 비밀보장의 원칙, 상담자 윤리강령, 기록물 관리 규정과 절차에 관한 지식

○ (사무행정) 문서의 체계 및 작성 규칙, 정보를 비교·조사할 수 있는 기술적 지식, 자료 분류를 위한 기준개발 지식, 행사운영, 정보처리 능력, 회계상 거래와 일상생활에서의 거래를 구분하는 지식, 회계 관련 규정, 계정과목에 대한 지식

필요

기술

○ (사무행정) 매체 사용·활용 능력, 문서 기안 및 편집 능력, 분류된 자료의 시사점 도출 능력, 업무용 소프트웨어 활용 능력, 각종 자료 및 정보 검색 능력, 컴퓨터 활용 능력

○ (청소년활동) 청소년정책 동향파악‧조사‧분석‧활용기술, 학교밖청소년정책 및 제도 홍보자료 제작 및 마케팅 전략 기술, 홍보 매체 활용 능력

○ (청소년상담복지) 상담 성과 측정 및 분석 기술, 통계프로그램 활용 능력, 교육훈련 과정 운영 능력, 수요조사도구 작성 방법, 내담자의 내면적 감정의 반영기술, 학교밖청소년의 진로관련 강점과 약점 파악 능력, 프로그램 운영 효과성 측정 능력, 대인관계기술, 심리검사 결과해석 방법, 사례 분석 능력, 위기개입 방법, 자원과 강점을 찾는 기술, 집단의 역동을 파악하는 기술, 상담과제 합의 능력

○ (심리상담) 면담기술, 내담자의 언어표현과 행동단서의 반영기술능력, 라포(rapport) 형성 기술능력, 사례개념화 기술능력, 심리검사 선정 및 호소문제 분석능력, 심리검사 채점 침 지표해석능력, 내담자 행동관찰 분석 및 검사 반응 기록 능력

직무

수행

태도

○ (사무행정) 세밀하게 자료를 분석하려는 노력, 문서 보고 일정계획 준수 노력, 요청내용의 적극적 경청하는 태도, 요청내용 반영을 위한 노력, 자료의 객관성 유지, 적극적 정보수용 의지

○ (청소년활동) 성실함과 책임감, 친절한 태도, 교육자료 개발에 대한 의지

○ (청소년상담복지) 세밀하게 자료를 분석하려는 노력, 문서 보고 일정계획 준수 노력, 요청내용의 적극적 경청하는 태도, 요청내용 반영을 위한 노력, 자료의 객관성 유지, 적극적 정보수용 의지

○ (심리상담) 가치중립적인 태도, 내담자를 도우려는 조력자적 태도, 내담자의 특성에 유연한 태도, 개방적인 태도, 논리적∙분석적 태도, 신중하고 정확한 태도, 솔직한 태도, 심리검사 윤리강령 준수 태도

필요 자격

① 「고등교육법」 제2조 제1호부터 제3호까지 또는 제5호에 따른 학교를 졸업하여 청소년 관련 분야1)의 학사학위를

보유하거나 이와 같은 수준의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정하는 자

② 「고등교육법」제2조 제4호에 따른 전문대학을 졸업하여 청소년 관련 분야의 전문학사학위를 보유하거나  이와 같은

수준의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정하는 사람으로서 학교밖 청소년 관련 실무2)에 2년  이상 경력 있는 자

③ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사 또는 직업상담사 자격증 소지자

④ 학교밖 청소년 관련 실무2)에 5년 이상 경력 있는 자

※ ①,②,③,④ 중 하나의 요건 충족

※ 1. 청소년 관련분야 : 상담학, 교육학, 심리학, 사회복지(사업)학, 청소년(지도)학 및

학교밖청소년과 관련하여 여성가족부장관이 인정하는 분야

※ 2. 학교밖 청소년 관련 실무

가. 청소년을 대상으로 하는 육성·활동·복지·보호 등에 관한 업무

나. 「초중등교육법 시행령」 제54조 제3항 제2호에 따른 지원 사업을 실시하는 기관 및 「학교폭력

예방 및 대책에 관한 법률」제11조 제9항에 따라 설치된 전문기관에서 상근으로 수행하는 상담업무

다. 중앙행정기관 또는 지방자치단체의 청소년 관련 부서에서 수행하는 청소년 정책 관련 행정업무

관련 자격증

○ 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사, 직업상담사

직업

기초

능력

○ 의사소통능력, 조직이해능력, 수리능력, 문제해결능력, 자기개발능력, 자원관리능력, 정보능력, 대인관계능력, 기술능력, 직업윤리

참고

사이트

○ www.fgy.or.kr