| 9:00 ~ 10:00 | 10:00 ~ 11:00 | 11:00 ~ 12:00 | 12:00 ~ 13:00 | 13:00 ~ 14:00 | 14:00 ~ 15:00 | 15:00 ~ 16:00 | 16:00 ~ 17:00 | 17:00 ~ 18:00 | 18:00 ~ 19:00 |
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| 아담스채플관 | | | | | | {기획심포지엄}
[개회식]기조강연
(강의실 :아담스채플관) | {기획심포지엄}
[개회식]주제강연
(강의실 :아담스채플관) | {특별프로그램}
콘서트
(강의실 :아담스채플관) |
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| 바우어관 시청각실 | | {기획워크샵}
인지행동치료 이론과 시연
(강의실 :바우어관 시청각실) | | {분과워크숍}
성폭행 생존자를 위한 인지처리치료
(강의실 :바우어관 시청각실) | | |
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| 영암240 | | | | | | | | | | |
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| 영암245 | | | | | | | | | | |
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| 영암249 | | | | | {분과워크숍}
대상관계예술치료
(강의실 :영암249) | {분과워크숍}
학부모상담 어떻게 할 것인가?
(강의실 :영암249) | | |
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| 영암253 | | | | | | {분과워크숍}
집단동기강화상담
(강의실 :영암253) | | | |
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| 영암255 | | | | | | {기획워크샵}
NLP 상담시연
(강의실 :영암255) | | | |
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| 영암339 | | | | | | | | | | |
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| 갤러리3 | | | {포스터발표}
포스터 논문 발표 A
(강의실 :갤러리3) | | | | | | | |
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| 영암348 | | | | | | | | | | |
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| 영암354 | | {기획워크샵}
코칭상담-단계별 시연 및 연습
(강의실 :영암354) | | | {분과워크숍}
김제동 스승 방우정의 마음을 치유하는 힐링 톡투유
(강의실 :영암354) | | | |
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| 영암357 | | | | | | {분과워크숍}
한부모가족 상담을 위한 체계적 이해와 반편견교육
(강의실 :영암357) | | | |
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| 영암358 | | | | | | | | | | |
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| 영암422-3 | | | | | | | | | | |
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| 영암425-1 | | | | | | | | | | |
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| 영암425-2 | | | | | | | | | | |
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| 영암432 | | | | | | | | | | |
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| 영암440 | | {기획워크샵}
북한의 변화와 통일준비
(강의실 :영암440) | | | {일반워크숍}
집중력향상 중심 구조화 집단프로그램
(강의실 :영암440) | | | |
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| 영암443 | | {분과워크숍}
중독자의 회복을 위한 새로운 패러다임: 한국적 상담모델
(강의실 :영암443) | | {분과워크숍}
상담에서의 만다라 활용
(강의실 :영암443) | {일반워크숍}
신체를 이용한 트라우마 및 감정 치료
(강의실 :영암443) | | |
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| 영암445 | | {기획워크샵}
대상관계치료 상담시연: 지금-여기 상호작용을 중심으로
(강의실 :영암445) | | | {일반워크숍}
푸드표현예술치료
(강의실 :영암445) | | | |
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| 영암457 | | {일반워크숍}
상담연구 자료의 R-메타분석 소개
(강의실 :영암457) | | | | | | | |
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| 영암451 | | | | | | | | | | |
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| 영암452 | | | | | {분과워크숍}
한국형킴스이고그램을 통한 북한이탈주민의 이해
(강의실 :영암452) | | | |
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| 영암453 | | | | | | | | | | |
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| 영암454 | | | | | | | | | | |
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| 영암455 | | | | | | | | | | |
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| 영암456 | | | | | | | | | | |
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| 영암522-3 | | {구두발표}
우수학술 논문발표(1발표장)
(강의실 :영암522-3) | | | | | | | |
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| 영암525-1 | | {구두발표}
우수학술 논문발표(2발표장)
(강의실 :영암525-1) | | | | | | | |
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| 영암525-2 | | {구두발표}
우수학술 논문발표(3발표장)
(강의실 :영암525-2) | | | | | | | |
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| 영암532 | | {구두발표}
우수학술 논문발표(4발표장)
(강의실 :영암532) | | | | | | | |
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| 영암533 | | | | | | | | | | |
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| 영암534 | | | | | | | | | | |
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| 영암535 | | | | | | | | | | |
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| 영암536 | | {분과워크숍}
융합형 인재를 위한 대인관계 역량 증진 집단상담 프로그램 : 정주대학(Residential College) 대학생을 중심으로
(강의실 :영암536) | | | | | | | |
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| 영암537 | | | | | | | | | | |
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| 영암538 | | | | | | | | | | |
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| 영암539 | | {분과워크숍}
세타힐링을 통한 영혼회복
(강의실 :영암539) | | {분과워크숍}
그림카드 집단상담
(강의실 :영암539) | | | |
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| 영암540 | | | | | | {분과워크숍}
심리극 워밍업 기법 소개 및 실연
(강의실 :영암540) | | |
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| 영암543 | | {특별프로그램}
『상담학 연구』 에 논문 게재하기
(강의실 :영암543) | | | {분과워크숍}
사티어 가족치료 방법론에 의거한 집단상담 이론과 실제
(강의실 :영암543) | | |
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| 영암545 | | {기획워크샵}
내담자중심/인간중심상담 시연 워크숍
(강의실 :영암545) | | {분과워크숍}
상담 및 심리치료 플래너: 진단명에 따른 상담목표와 치료계획
(강의실 :영암545) | | | | | |
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